Reading

• Rozpoznawanie liter i podstawowych słów:

Alfabet, liczby, dni tygodnia, miesiące.

•  Czytanie krótkich, prostych zdań:

(The cat is on the mat. This is a red car.).

•  Rozumienie podstawowych informacji:

Znaki, menu, plakaty (e.g., "Exit", "No smoking").

•  Czytanie prostych dialogów i tekstów:

Rozmowy w podręcznikach, e-maile w stylu: "Hi, how are you?".

•  Zrozumienie podstawowych poleceń:

(Turn left. Stop here.).

•  Czytanie z głównym celem (skimming):

Znajdowanie konkretnej informacji (np. godzina, data).

• Czytanie krótkich narracji:

Historyjki, opisy codziennych sytuacji (e.g., "Tom goes to the park every morning.").

•  Rozumienie tekstów użytkowych:

Ogłoszenia, rozkłady jazdy, proste instrukcje (np. "Press the green button to start.").

•  Rozpoznawanie podstawowego słownictwa tematycznego:

Rodzina, praca, zakupy, podróże.

•  Identyfikacja głównych idei w tekście:

(What is this text about?).

•  Czytanie prostych listów i e-maili:

Zaproszenia, krótkie wiadomości osobiste.

•  Rozumienie prostych opisów miejsc i osób:

(He is tall and has black hair. The city is small and quiet.).

• Czytanie narracji i opisów w różnych czasach gramatycznych:

(When she arrived, he had already left.).

•  Rozumienie tekstów informacyjnych i użytkowych:

Artykuły w gazetach, broszury, blogi.

•  Wyciąganie kluczowych informacji z dłuższych tekstów:

(Who? What? Where? Why?).

•  Rozpoznawanie intencji autora:

(Czy tekst informuje, przekonuje, rozśmiesza?).

•  Rozumienie prostych tekstów narracyjnych:

Bajki, opowiadania, krótkie powieści.

•  Czytanie wiadomości formalnych i półformalnych:

E-maile biznesowe, prośby o informacje.

•  Rozumienie znaczenia z kontekstu:

(If a word is unknown, can you guess its meaning?).

• Czytanie dłuższych artykułów i esejów:

Teksty w gazetach, czasopismach, na blogach.

•  Rozumienie opinii i argumentacji:

(What are the pros and cons mentioned in the article?).

•  Analiza tekstów literackich:

Fragmenty powieści, poezji, dramatów.

•  Czytanie tekstów formalnych i technicznych:

Instrukcje, raporty, artykuły naukowe na średnim poziomie.

•  Rozpoznawanie struktur tekstu:

Wstęp, rozwinięcie, zakończenie.

•  Praca z różnymi rejestrami językowymi:

Oficjalne i nieoficjalne teksty (np. wiadomości e-mail, artykuły).

•  Porównywanie tekstów:

Znalezienie podobieństw i różnic.

• Czytanie tekstów akademickich i specjalistycznych:

Eseje naukowe, recenzje literackie, teksty techniczne.

•  Rozumienie niuansów i ironii:

(How does the author use humor or sarcasm?).

•  Analiza stylu i tonu tekstu:

(Is the text formal, persuasive, or narrative?).

•  Krytyczna analiza treści:

Wyrażanie opinii na temat tekstu (I agree with the author because...).

•  Rozumienie zaawansowanych idiomów i kolokacji:

(Break the ice, turn a blind eye).

•  Interpretacja tekstów literackich:

Charakterystyka postaci, analiza motywów i symboli.

•  Praca z różnymi źródłami i ich porównywanie:

Artykuły, statystyki, wykresy.

•  Rozumienie kontekstu kulturowego:

Historyczne, społeczne i polityczne odniesienia w tekstach.